MärchenLandHaus - Was gibt's
| Geschichte(n) für die Schule und fürs Leben Kinderkram Für erwachsene Kinder
Tage in Lage
Verhalen in 2 Talen – Geschichten in 2 Sprachen Willkommen auf ems-vechte-welle |
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| Geschichte(n) für die Schule und fürs Leben |
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| Keine ollen Kamellen: Die Antike |
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Früher lernten Kinder in der Schule, dass
Das Programm dauert eine Schulstunde und richtet sich inhaltlich nach dem Alter, den Wünschen und Bedürfnissen der Zuhörer. Preise auf Anfrage |
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| Erzähl mir was ... und schreib das auf |
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| Paradox, nicht wahr? Märchen sind simpel: ihre Handlung überschaubar strukturiert, Mensch und Tier gut oder böse, die Sprache klar und einfach gegliedert; Action rangiert vor Schilderung. Einerseits. Andererseits: Märchen sind komplex. Kennen Sie eine andere Literaturform, die Phantasie und Vorstellungskraft so anregt, wie die Märchen der Welt? Deren Sprache, Rhythmus und Bilder jeder versteht, unabhängig von Alter, sozialer und kultureller Herkunft? Die Märchen der Welt fordern dazu auf: Erzähl mich weiter! "Wer lesen will, muss hören." Da ist eine enge Wechselwirkung zwischen Zuhören – Erzählen – Lesen – Schreiben; das war eine Binsenweisheit, lange bevor die Welt den Begriff PISA kannte. Die Unterrichtseinheit bringt Kinder dazu, Geschichten frei zu erzählen – auch die, die den Mund sonst nicht aufmachen. Wenn genug Zeit ist, beginnen wir, zu "recherchieren" und eigene Geschichten zu schreiben. Unterrichtseinheit/Projekt, 3 – 5 Stunden, 2. – 6. Klasse Preise auf Anfrage |
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| Erzählschule |
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| Erzählschule ist, wenn Zuhören anregt zum Weitermachen! Ich komme in Ihre Klasse zu
Das sind einige meiner Themen:
Preise auf Anfrage |
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| Kinderkram |
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| Auf dem Erzählteppich |
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| Märchen
für Kinder zwischen 6 und 12 (Eltern haften für ihre Kinder).
Jede Märchenstunde steht unter einem anderen Thema. Man kann sich
auch Geschichten wünschen (rechtzeitig vorher anfragen!). Jedes
Kind darf ein Geschenkmärchen mit nach Hause nehmen. Am 13. Tag des Monats (egal, welcher Wochentag), 15 bis 16 Uhr, 3 Euro MärchenLandHaus Lage, Uelsener Str. 37 Anmeldung nicht nötig; wer kommt, der kommt |
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| Feste Feiern |
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| Taufe
oder Kindergeburtstag, Pyjamaparty oder Lagerfeuer: ich erzähle
Ihren Kindern die Geschichten dazu. Preise auf Anfrage. |
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| Für erwachsene Kinder |
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| Märchen am Küchentisch |
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| Die
Vormittage sind besonders für Menschen, in deren Familie es Kinder
gibt. Rund ums Thema "Geschichten" werden Erfahrungen und Tipps
ausgetauscht und auch das eine oder andere "Pröbchen" vorgestellt.
Themen u. a.: Welche Geschichten für welches Alter? Vorlesen oder
erzählen oder selbst lesen lassen? Märchen oder
Alltagsgeschichten? Wo bekomme ich die Geschichten her? Wo kann ich im
Buchhandel, im Internet ... gezielt suchen? – Kinderbetreuung kann ich
leider nicht anbieten. immer am 1. Dienstag im Quartal, 10.00 – 11.30 Uhr, 6 Euro MärchenLandHaus Lage, Uelsener Str. 37 Teilnehmerzahl begrenzt, Anmeldung erforderlich |
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| Schätze & Raritäten am Frenswegener Kamin |
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| In
der besonderen Umgebung, die das Kaminzimmer im Kloster Frenswegen
bietet, stelle ich - gelegentlich zusammen mit Kollegen – Märchen,
Mythen, Sagen, Legenden und Geschichten vor, wie man sie nicht alle
Tage zu hören bekommt und die einen besonderen Rahmen verdienen. Kloster Frenswegen, Kaminzimmer im Haupthaus, Termine s. Kalender, 6 Euro Anmeldung nicht nötig; wer kommt, der kommt |
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| Schneewalzer & Co. |
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| Goldhochzeit, Firmenjubiläum, Kaminabend: mein Programm ist auf Ihren Anlass zugeschnitten. Preise auf Anfrage. |
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| Soll ich dir deine Geschichte erzählen? |
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| Manchmal,
bei einer Familienfeier, einem Jubiläum oder einem Geburtstag,
will mir scheinen, dass sich über das Hochzeitspaar, den Jubilar,
das Geburtstagskind und über das wirkliche Leben so manche
spannende Geschichte erzählen ließe. Wollen Sie, dass Ihre Gäste eine sehr persönliche Erinnerung mit nach Hause nehmen. Eine Erinnerung an gemeinsame Geschichten aus der Kindheit, aus der Jugend, aus guten und aus schweren Zeiten? Jeder Mensch hat seine Geschichte(n), und sie sollten nicht verloren gehen. Wie es war, als der Bräutigam am Hochzeitstag die Ringe vergessen hat, davon könnte ich meine eigene Story erzählen. Für Ihre Geschichte finde ich die richtigen Worte. Sprechen Sie mich an. |
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| Welche Geschichten für mein Kind? |
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| Und wo finden? - Tipps & Links. Einige der am häufigsten gestellten Fragen, wenn es darum geht, Kinder zum Zuhören, zum Lesen und Schreiben anzuregen und wie man überhaupt das Interesse am Dazulernen wach hält. Für Elternversammlungen in Kindergarten und Grundschule. Ca. 1 1/ 2 Stunde. Preise auf Anfrage. |
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| Tage in Lage |
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| Die
„Tage in Lage“ sind ein Angebot für Gruppen und Einzelpersonen,
einen halben Tag lang in entspannter Atmosphäre in die Welt der
Phantasie einzutauchen. „Tage in Lage“ finden statt, wenn genügend
Anmeldungen zu einem Thema vorliegen (min. 8 – max. 16). Wahlweise an einem Samstag oder Sonntag von 14 – 18.30 Uhr, 20 Euro inkl. Material MärchenLandHaus in 49828 Lage, Uelsener Strasse 37 |
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| Märchen sind (kein) Kinderkram |
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| Warum sich Große und Kleine nach guten Geschichten sehnen. Nicht vom Brot allein lebt der Mensch, heißt es in einer der ältesten Geschichtssammlungen der Welt. Wohl wahr. Vielleicht ließe es sich ja leben, allein mit dem nüchternen Blick auf Zahlen und Realitäten. Aber was wäre das für ein Leben. Vom Zauber der Märchen, von ihren Wirkungen auf kleine und große Menschen, von ihrer Symbolkraft wollen wir sprechen. |
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| Rotkäppchen ist Französin |
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| oder: wem gehören die Brüder Grimm? Dass die "urdeutschen" Kinder- und Hausmärchen der Brüder Grimm so urdeutsch nicht sind, spricht sich langsam herum. Ich stelle einige Grimmsche Märchen und ihre "Brüder und Schwestern" aus anderen europäischen Ländern vor. |
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| Vom Rezitieren, Memorieren, Spintisieren |
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| Über die vielen Wege, zum Erzählen zu finden Erzählen ist menschlich. Einen Großteil des Tages tun wir nichts anderes. Etwas anderes ist, Geschichten zu erzählen, die wir nicht selbst erlebt haben. Noch etwas anderes ist, Menschen etwas zu erzählen, die wir nicht kennen; oder die uns von dieser Seite noch nie gesehen haben. Und was überhaupt wollen wir erzählen? Und wie? Und wem? Darüber sprechen wir, das probieren wir aus. |
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| Rund um das -Was?-Wann?-Wie?-Wo?-Warum? |
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| - Geschichtenerzählen für Kinder und Enkel Die Teilnehmer stellen ihre eigene Materialsammlung zusammen für unterschiedliche kindliche "Zielgruppen". Wir sichten Bücher, Homepages, unsere eigene Erinnerung... Wir sprechen über den engen Zusammenhang, den es gibt zwischen Zuhören-Erzählen-Lesen-Schreiben. |
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| Mir fällt nichts ein |
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| - wie man sich einen Erzählvorrat anlegt Ob man "nur" frei von der Leber weg im Freundeskreis erzählen möchte, oder ob man gleich auf die Bretter will, die angeblich die Welt bedeuten: es hilft, sich vorzubereiten. Mental und mit Material. Wir wollen Erzählsituationen und den – je nach Teilnehmer(in) besonderen - Einstieg ins Erzählen „bedenken“. Max. 8 Teilnehmer, 25 Euro |
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| ! Ich trau mich nicht! |
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| ! Frau hat viel zu erzählen – Wenn sie sich traut! "Kann ich das denn überhaupt?" ist ein typischer Frauensatz. Und wenn sie sich dann traut, macht sie sich klein, im Sinne des Wortes. Lässt zu, dass ihr die Luft wegbleibt, die Stimme piepsig wird. – Heute schnuppern wir hinein in die großartige Welt des freien, selbstbewussten Erzählens. |
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| Geschichte wächst mit |
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| Bausteine für altersangemessenes Erzählen Ist jedes Märchen für jedes Alter geeignet? Und jede Geschichte? In welcher Sprache sollte man Geschichten und Märchen erzählen? Lassen sich Märchen und Geschichten "abspecken" und "anreichern"? – Wir werden darüber sprechen, wie sich ein Märchen wandelt, je nachdem, für welches Alter es erzählt wird. Und wir werden untersuchen, wie sich eine Geschichte gleich bleibt oder verändert, je nachdem, wie man sie betrachtet und wie man sie erzählt. |
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| Caminando |
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| - Die Seele baumeln lassen beim Spazierengehen mit Gesprächen über Geschichten Erzählen, wirklich gut erzählen, kann man nur, wenn man sich wohl fühlt. In seiner Haut, in der Geschichte, unter den Menschen. Das üben wir. Unterwegs. Wir sprechen über Erzähltechniken und Lebenswege. |
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| Märchen und ihre "grausame" Welt |
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| Warum
es wichtig ist, dass der Wolf am Ende in den Brunnen fällt. Warum
der Prinz immer noch ein Frosch wäre, wenn ihn die Prinzessin gar
lieb geküsst hätte. Warum der Schrecken im Märchen
Kindern hilft, den Schrecken im Leben zu verkraften. Für alle, die
mit der Erziehung und Bildung von Kindern zu tun haben. |
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| In zwei Sprachen |
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| Geschichten in 2 Sprachen Verhalen in twee Talen "Übersetzen heißt von einem Ort zum anderen bringen" – sagen die Brüder Grimm. - Eine fremde Sprache zu lernen heißt, sich zu neuen Ufern aufzumachen; wer eine Geschichte in eine andere Sprache übersetzt, der merkt schnell: es reicht nicht, einfach ein Wort gegen das andere auszutauschen. Jede Geschichte erzählt auch etwas über die Kultur, aus der sie stammt. Meine niederländische Kollegin Janna van den Berg und ich sprechen mit dem Programm "Verhalen in twee talen" Menschen an (Jugendliche, Erwachsene, Kinder), die sich mit der Sprache und Kultur unserer beiden Länder beschäftigen. Unsere Geschichten und Märchen, zweisprachig erzählt, sollen die Sinne schärfen für das, was unsere Kulturen trennt und was sie eint. Wir erzählen Märchen und Geschichten aus unseren Ländern. Darüber hinaus zeigen wir an ausgewählten Märchen der Welt, wie sich eine Geschichte wandelt, je nachdem, in welche Sprache und Kultur sie übersetzt wird. Unsere Geschichten passen sich sprachlich dem Kenntnisstand der Zuhörer an. Preise auf Anfrage |
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| Willkommen im MärchenLandHaus |
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| auf der ems-vechte-welle alle vier Wochen, mittwochs von 14.00 bis 15.00 Uhr Näheres auch unter www.ems-vechte-welle.de. |
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